Zadania na środę, 13 maja

Dzień dobry uczniowie!

Zrobiło się zimno i mokro więc mam dla Was zajęcie. Zaczynamy naukę i zabawę.
Cały tydzień poświęcimy na lekcje związane z ochroną przyrody.
 Kto jest największym nieprzyjacielem przyrody? 
Już zdążyliście się przekonać CZŁOWIEK.
 Na szczęście ludzie zaczęli sobie zdawać z tego sprawę i postanowili zacząć o nią dbać.




Edukacja polonistyczno- przyrodnicza


W podręczniku na str.18 przeczytajcie wiersz ,, Niebieski, czerwony...."

Jak myślicie :  Dlaczego autorka dała taki tytuł?

W zeszycie do środowiska ( Lekcja,data) rysujcie kolejne pojemniki i na podstawie wiersza wpisujcie nazwy śmieci jakie powinny się w nich znaleźć np. 

Pierwsza część mówi o niebieskim pojemniku ,
 więc go rysujemy , do środka wpisujemy :
PAPIER pisma, torby, zeszyty,pudełka 
i tak z kolejnymi .

Teraz w kartach ćwiczeń zad.1,2/16


Dzisiaj po raz kolejny zajrzymy do znajomych z epodręczników. 

Otwórzcie blok 25: Chrońmy Ziemię ( bazie),Temat 126 Dzieci, segregujcie śmieci!( nożyczki)i zajrzyjcie do każdej kropki.Posłuchajcie i wykonajcie kolejne polecenia.


https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL1_ORE_V9_WIOSNA_1_3_25_126_p1

##############################################################################
Przerwa 
##############################################################################


W podręczniku na str.19 przeczytajcie ogłoszenie i wskażcie : NAGŁÓWEK, TREŚĆ , PODPIS.

Co jest najważniejsze w treści ogłoszenia?

- czego dotyczy informacja?

-kiedy odbędzie się wydarzenie?

-gdzie odbędzie się wydarzenie?

Po co piszemy ogłoszenia?

W KĆ str.17 uzupełnijcie ogłoszenie wyrazami z ramki ( ćw. 3)
Dodatkowo NAGŁÓWEK, TREŚĆ , PODPIS obrysujcie kolorowymi pętlami.

Edukacja matematyczna

W podręczniku na str.60 wykonajcie zad.1,3 jako rachunek pamięciowy.

Przeczytajcie zad.4/60. 
Ma ono już rozwiązania. Jedna propozycja jest Kuby, druga Lili.

W zeszytach do matematyki ( Lekcja,data) napiszcie zad.4/60,
 pod spodem 

KUBA ( przepiszecie kolejne obliczenia , a obok napiszecie)

7+9=  Ile było razem wszystkich balonów ?

4+6=  Ile balonów już zawieszono?

16-10=   Ile........

Lila

7-4=  Ile zostało do zawieszenia czerwonych balonów?

9-6=   Ile.......?

3+3=  Ile....?

Dopiszcie pozostałe pytania. Podpowiedzią są rysunki w zadaniu
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

W domu  KĆ ćw. 1,2/54
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

WF

Ponieważ macie dużo energii do spalenia proponuję ćwiczenia z serii WF w domu.
 Przyłączcie się.

 https://www.youtube.com/watch?v=VNtWgtAf8Pc

Plastyka

Usłyszeliście dzisiaj o segregowaniu śmieci oraz, o tym co to jest RECYKLING , czyli tworzenie nowego ze starego ( nadawanie śmieciom drugiego ,, życia").Waszym zadaniem będzie również nadać nowe ,, życie" domowym odpadom poprzez wykonanie dowolnej zabawki. Przyjrzyjcie się propozycją , które dla Was znalazłam. Oczywiście to nie musi być nic z tego, ale może. Wszystko zależy od Was. Na prace czekam do soboty.Nie daję więcej czasu , bo wiem, że wielu robi i tak na ostatnią chwilę. Dobrej zabawy !











Takich pomysłów znajdziecie mnóstwo. Jak się na coś zdecydujecie to zgromadźcie potrzebne rzeczy i do pracy . Już jestem ciekawa , na jaki pomysł wpadniecie!



&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

PAMIĘTAJCIE o naszym spotkaniu! 

                                  1 grupa 12.30              2 grupa 13.00

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

KATALOŻKI

DZIĘKUJĘ za solidną pracę!!!

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
A gdzie pozostałe? Czekałam ponad tydzień! 

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&